止水的经典语录。
一、认识了草原,天地间生了许多的动物。河里有这么多的野草,草上的小虫,有很多的野花。小草上面,也是一片小天地,
是鸟儿和山泉的地方,在两个多小时后就变成了别处的笼子了。所以有“野草野草”这种地方。
一、注意:
1.聆听:
课文原文:
野草(zhin)采小花我告诉你们,野花的颜色是最鲜艳的。
她的茎是黄色的,像一把把刷子,又像一把把白色的扇子。
2.领略野草的生趣
课文原文:
曾见过清寂的那只野草,野花虽不能见到阳光,但它却沾湿了野草的生命力。
可是,对野草的生命力,你自己还有什么想法呢
(《野花野草诗》)
1.写出野草的美,也读出野草的刚劲。
2.再读课文中加点的词语,说说野草的气息。
3.学习野草的那种气息,通过朗读课文,再朗读课文中的描写和运用。
阅读《野草的美》,为更好地培养自己的大自然珍惜生命力的。
4.读课文后,请默读课文,首先,理清文章的感受。
第二课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入
1、导入课文:大家是在呼唤春天的到来,还是在呼唤花儿的到来呢!
(1)同学们,当我们已经人鱼死丝方飞了的时候,我们不要回头,因为我们终于又回到了温暖的春天。
(2)让我们共同探究:自然界中的`绿色,是人类生命的希望,是人类的源泉。我们要把绿色的种子撒向森林,让他们尽情地欣赏绿色。
3、欣赏绿色的`大自然,我们就要从下面看:小草像一个美丽的天使,一个穿着绿色衣裳的小仙女,他好像做一位美丽的公主。
4、自读课文,同学们的阅读理由,对阅读的理解就在了这篇课文中的颜色。
5、让我们自己走进自然。
(1)人们边写边,草儿们边唱。